S’investir en tant que bénévole

S’investir en tant que bénévole

Pourquoi s’investir en tant que bénévole?

Avec l’association Tchili Easy Learning vous rejoignez une équipe locale qui partage des valeurs communes dans un projet associatif d’envergure et qui souhaite le rendre accessibles au plus grand nombre.

Qui dit projet associatif d’envergure, dit aussi un besoin de compétences multiples pour le concrétiser, le faire grandir et le faire évoluer.

décider du cap

Participer aux fondations ?

Tchili Easy Learning est une jeune association, c’est pour vous l’occassion de réellement participer aux fondations et de collaborer activement au devenir de l’association. Votre implication aura un réel input sur les projets futurs, dont vous pourrez aussi être l’architecht en lead.

Gagner en compétences professionnelles ?

L’association Tchili Easy Learning s’inscrit profondément dans une démarche de formation continue pour tous ces intervenants ainsi que dans les démarches de formation professionnelles par la proposition de stages et le support en vue de validation d’acquis permettant d’obtenir un titre professionnel reconnu.

Compétences particulièrement recherchées:

Ce qui peut donner cette liste de « métier »:

  • un(e) expert-comptable/fiduciaire avec la comptabilité analytique et les plans correspondant aux normes SWISSGAP,
  • un(e) éditeur/trice de video et /ou graphiste,
  • un(e) spécialiste Moodle (sécurisation),
  • un(e) community manager (faire vivre l’association au niveau des réseaux),
  • un(e) auteur web (essentiellement pour les articles, les annonces d’activités, …),
  • un(e) rédacteur/trice multi-plateformes (référencement des activités sur les sites concernés)
  • une personne cable de faire les traitements d’image (améliorer, les photos, les recadrer, puis réduire leur taille pour le web)
  • un(e) responsable de recherches de fond,
  • un(e) personne chargée de la veille d’appels à projets,
  • des personnes intègres pour renseigner les personnes qui ne parlent pas français,
  • des traducteurs/trices ou relecteurs,
  • des « ambassadeurs/drises » de nos actions (qui vont faire connaître nos programmes et projets par des liens inter-personnels)
  • des posteurs/trices de flyers à des endroits stratégiques,
  • étudiants en Master souhaitant utiliser nos programmes comme base de recherche(FPSE ou similaire, avec un intérêt particulier pour l’intégration, l’incidence des activités physiques sur la mémorisation, restitutions, exploitation, … auprès d’un public TDA(H), Dys-, TSA ou hyperperformants.

Mentorat

Dans certaines de nos activités, nous mettons en place des systèmes de mentorat pour aider, ceux qui souhaitent acquérir des compétences techniques professionnelles et en les mettant en lien avec la théorie professionnelle spécifique.

Et nous espérons pouvoir bientôt proposer des places de stage et d’apprentissage, mais avant, il nous faut de locaux adaptés!

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